【事例】論点拡散と本質追求 / Case Study: Diffusion of Issues and pursuit of essence
S. Tachibana
【事例】 AさんのFB投稿ーー。日本の飲食店頭の支払い方法が現金、Suica/Pasmo、PayPay、クレジットカードなど多岐にわたるため、会計にかかる時間が長くなる。複数の決済手段による取引コス…
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【事例】論点拡散と本質追求 / 案例研究:问题扩散与本质追求
S. Tachibana
【事例】 AさんのFB投稿ーー。日本の飲食店頭の支払い方法が現金、Suica/Pasmo、PayPay、クレジットカードなど多岐にわたるため、会計にかかる時間が長くなる。複数の決済手段による取引コス…
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大学授業2回目雑感
S. Tachibana
1月14日(火)、大学授業(ETC@MJIIT)の2回目。1回目を上回る37名の大クラス。グループディスカッションは5グループに分けざるを得ない。驚いたのは、期待を遥かに上回る学生たちの頭の良さ。企…
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渡部幹教授との新年会、奇人変人たちの出会いと本質的な共鳴
S. Tachibana
1月9日(木)夜、サンウェイ大学経営学部長渡部幹教授(社会学博士)との新年会。新年の乾杯が終わると、渡部教授から早速、私の経歴について文脈の説明を求められた――。 私の波乱万丈な経歴とは? 浪人…
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大人は嘘をつく、という真実を学生たちに告げる
S. Tachibana
1月7日(火)、マレーシアの大学生(MJIIT校)向けに1回目の授業を行う。実務研修の冒頭では、学生と社会人の違いについて語る。学生から社会人になると、何が変わるのか、と問われたとき、私は答えた。…
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苦闘中、初めての大学生向け実務講座に挑戦
S. Tachibana
来週から、マレーシアの大学生向け実務講座が始まる。正直なところ、大変緊張している。 これまで経営幹部向けの研修やマネージャー育成講座は数多く担当してきたが、大学生を対象にするのは今回が初めてだ。と…
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大学の講壇に立つこと、学び方を学ぶこと
S. Tachibana
今月からマレーシアの大学で実務研修の講義を担当することになった私だが、自分の大学時代を振り返ると、恥ずかしくてたまらない。 私は遊び好きで、不勉強な青年だった。親に言われるまま、名門校への進学を目…
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▶【立花経営塾】第265回~知識隠蔽、なぜ後輩や部下に仕事を教えないのか?
S. Tachibana
先輩や上司がなかなか後輩や部下に仕事を教えたくない、教えない。海外の職場でよくある話だ(日本国内も増加傾向のようだ)。いわゆる知識隠蔽は、どのような形で現れるのか?そのメカニズムとは?さらに、教えら…
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マレーシア若年層、軒並み日本語力が低いその理由
S. Tachibana
マレーシアの新卒者や若い世代で、日系企業への就職を希望する者は依然として少なくない。しかし、その多くが日本語力を備えていない現状がある。彼らが日本語学習に対する時間や労力を惜しむ背景には、日系企業を…
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